# Když se spletu, nevadí! (Formativní přístup a prostor pro chybu v MŠ)

URL: https://visk.cz/seminare/10511-kdyz-se-spletu-nevadi-formativni-pristup-a-prostor-pro-chybu-v-ms
Typ semináře: Vzdělávání pedagogů
Délka: 6 hod.
Lektor: Mgr. Šárka Gabrielová
Organizační garant: Adéla Volfová, 724 961 090, volfova@visk.cz
Stav: Přihlásit se na seminář

## Předměty semináře

- 02 — Předškolní vzdělávání
- 03 — 1. stupeň ZŠ

## Termíny

- 25.02.2027 — 25.02.2027, Sady Na Polabí 2854, 276 01 Mělník (Mělník)

## Cílová skupina

učitelé MŠ a 1. roč. ZŠ

## Popis

Když se spletu, nevadíFormativní přístup a práce s&#8239 chybou v mateřské školeAnotace seminářeJak vytvořit třídu mateřské školy jako bezpečné prostředí, kde se děti nebojí chybovat a učí se rozumět vlastnímu pokroku? Seminář představí praktické nástroje a osvědčené metody, které podporují formativní hodnocení, sebehodnocení dětí a radost z učení.Zaměříme se na to, jak citlivě pracovat s chybou jako přirozenou součástí učení, jak předávat dětem odpovědnost za jejich vlastní rozvoj a jak pomocí hry, emocí a smyslového prožitku posilovat jejich vnitřní motivaci.Co si odnesetekonkrétní techniky popisné zpětné vazby využitelné v každodenní pedagogické praxizpůsoby, jak zapojit děti do sledování vlastního pokrokuinspiraci na hravé aktivity podporující emoce, tvořivost a smyslové vnímáníjednoduché metody sebehodnocení pro batolata i starší předškolákynáměty, které vedou k radosti z objevování a učení bez strachu z neúspěchupraktické hry zaměřené na divergentní myšlení, práci s chybou a reflexiPřínos pro praxiSeminář pomůže pedagogům mateřských škol budovat podporující klima ve třídě, rozvíjet samostatnost dětí a efektivně využívat formativní přístup ke vzdělávání v každodenní činnosti.

## Doplňující popis

Když se spletu, nevadí Formativní přístup a práce s&#8239 chybou v mateřské škole Anotace semináře Jak vytvořit třídu mateřské školy jako bezpečné prostředí, kde se děti nebojí chybovat a učí se rozumět vlastnímu pokroku? Seminář představí praktické nástroje a osvědčené metody, které podporují formativní hodnocení, sebehodnocení dětí a radost z učení. Zaměříme se na to, jak citlivě pracovat s chybou jako přirozenou součástí učení, jak předávat dětem odpovědnost za jejich vlastní rozvoj a jak pomocí hry, emocí a smyslového prožitku posilovat jejich vnitřní motivaci. Co si odnesete - konkrétní techniky popisné zpětné vazby využitelné v každodenní pedagogické praxi - způsoby, jak zapojit děti do sledování vlastního pokroku - inspiraci na hravé aktivity podporující emoce, tvořivost a smyslové vnímání - jednoduché metody sebehodnocení pro batolata i starší předškoláky - náměty, které vedou k radosti z objevování a učení bez strachu z neúspěchu - praktické hry zaměřené na divergentní myšlení, práci s chybou a reflexi Přínos pro praxi Seminář pomůže pedagogům mateřských škol budovat podporující klima ve třídě, rozvíjet samostatnost dětí a efektivně využívat formativní přístup ke vzdělávání v každodenní činnosti.

## Organizační garanti