Hospitační činnost ve škole

Cílem semináře je ujasnit si význam hospitační činnosti v současné škole v kontextu s platnými školskými právními předpisy i se změnami, které…

Nelze se již přihlásit

Cílem semináře je ujasnit si význam hospitační činnosti v současné škole v kontextu s platnými školskými právními předpisy i se změnami, které přinesla kurikulární reforma, a získání potřebných znalostí a dovedností pro vytvoření efektivního systému pro výkon hospitační činnosti ve škole. První část semináře je věnována hospitační činnosti vedoucích pracovníků školy, druhá se věnuje vzájemným hospitacím pedagogických pracovníků. Seminář poskytuje metodický návod pro stanovení kritérií a indikátorů pro hospitační pozorování, pro tvorbu hospitačního záznamu a pro vedení hospitačních pohovorů s využitím techniky koučování.
Obsah – témata:
1. část (4 hodiny)
- hospitační činnost a hospitace - vymezení pojmů
- hospitační činnost a právní souvislosti
- význam hospitační činnosti v kontextu změn, které přinesly právní subjektivita škol a kurikulární reforma
- vzdělávání a rozvoj zaměstnanců organizace, význam hospitační činnosti v personalistice
- hospitační činnost a kontrola versus hospitační činnost a vedení lidí
- hospitační činnost jako součást evaluace školy, rozdíl mezi hospitační činností ředitele školy a inspektora ČŠI
- systematický přístup k hospitační činnosti ve škole, vytvoření vlastního systému hospitační činnosti
- zaměření, cíle, možnosti a omezení hospitační činnosti ve škole
- bariéry hospitační činnosti
- fáze hospitační činnosti (plánování, stanovení pravidel, předhospitační rozhovor, příprava na hospitaci, hospitace, vyhodnocení hospitace, pohospitační rozhovor, vyhodnocení hospitační činnosti)
- nejčastější chyby v jednotlivých fázích hospitační činnosti jak tyto chyby řešit a jak jim předcházet
- záznam z hospitace: struktura, obsah, zásady tvorby, práce se záznamem
- tvorba kritérií a indikátorů pro hospitační pozorování
- vyhodnocení hospitace, zásady vedení pohospitačního rozhovoru
- práce s emocemi při hospitační činnosti, využití koučovacích technik při vedení hospitačních rozhovorů
2. část (2 hodiny)
- vzájemné hospitace pedagogů - význam, specifika, možnosti, bariéry
- vzájemné hospitace pedagogů jako součást mentoringu
- specifika hospitační činnosti v mateřské škole
- specifika hospitační činnosti ve školní družině a školním klubu
- problematika videozáznamů z hospitací (v kontextu znění zákona 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů)
Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na USB flash disky.