Zážitková a lesní pedagogika jako cesta k živé a smysluplné výuce

Zážitková a lesní pedagogika jako cesta k živé a smysluplné výuce

Dne 15. května 2025 proběhl v Příbrami seminář s názvem „Zážitková a lesní pedagogika – inspirace pro hry a činnosti venku a na školní zahradě“ pod vedením lektorky Zuzany Sýkorové. Akce byla určena především pedagogům mateřských škol, ale i vychovatelům a asistentům pedagoga, kteří hledají inspiraci pro výuku mimo tradiční prostředí třídy.

Pedagogika založená na přímém prožitku

Zážitková pedagogika staví na učení prostřednictvím osobní zkušenosti, smyslového vnímání, přímého kontaktu s prostředím a aktivní účasti. V kombinaci s přístupy lesní pedagogiky, která využívá přírodní prostředí jako učební prostor, vzniká velmi účinný nástroj pro rozvoj dětí – nejen v oblasti poznání, ale i v oblasti sociální, emocionální a tělesné.

Cílem semináře bylo nabídnout účatníkům ucelený pohled na možnosti, jak využívat okolní přírodu i školní zahradu jako přirozenou součást vzdělávacího procesu. Účastníci se seznámili se základními principy, na nichž zážitková a lesní pedagogika stojí, a zároveň si prakticky vyzkoušeli řadu aktivit, které lze snadno aplikovat v běžné školní praxi.

Využití přírody jako učebny

Jedním z klíčových témat bylo využití přírodního prostředí jako prostoru pro autentické učení. Příroda nabízí nespočet podnětů, které rozvíjejí zvídavost, pozorovací schopnosti a fantazii. Zahrada, louka nebo les se stávají živým učebním prostředím, kde každé roční období přináší nové příležitosti k objevování. Na semináři byly představeny konkrétní činnosti pro jednotlivé věkové skupiny – od jednoduchých her a smyslových cvičení pro nejmenší děti až po aktivity podporující týmovou spolupráci, ekologické vnímání a tvořivé myšlení.

Seminář se zároveň věnoval i principům místně zakotveného učení – tedy přístupu, který propojuje vzdělávání s konkrétním místem, komunitou a příběhy, jež jsou dětem blízké. V praxi to znamená, že se děti neučí „o přírodě“, ale v přírodě a skrze přírodu, a poznávají svět, který je obklopuje, s respektem a zájmem. Tento přístup podporuje environmentální cítění, posiluje vztah k místu, kde děti vyrůstají, a zároveň rozvíjí občanské kompetence. Přístup lesní pedagogiky v tomto ohledu nabízí silný nástroj k budování odpovědnosti, ohleduplnosti a vnímání souvislostí.

Celodenní seminář byl koncipován jako vyvážený mix teoretického rámce a praktických ukázek. Účastníci si mohli aktivity sami vyzkoušet, sdílet zkušenosti a hledat způsoby, jak přístup přenést do svého vlastního prostředí.

Příroda jako partner ve vzdělávání

Seminář Zážitková a lesní pedagogika ukazuje, že učení venku není pouze příjemným zpestřením, ale plnohodnotnou pedagogickou metodou, která podporuje zdravý vývoj dítěte v celé jeho komplexitě – fyzické, emoční, sociální i intelektuální. Zážitková a lesní pedagogika se tak stávají aktivními partnery ve vzdělávání.

Kompletní přehled o vzdělávacích akcích naleznete v naší nabídce.