Regionální konzultační centrum Praha (RKCP)

Činnost Regionálního konzultačního centra Praha v rámci projektu Kurikulum S – Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání – byla ukončena k 31. 1. 2012.

Souhrnné informace o činnosti RKC Praha:

• Regionální konzultační centrum Praha za svou úspěšnou činnost a za nejvyšší počet seminářů uskutečněných v rámci projektu Kurikulum S získalo Poděkování MŠMT a NÚV (Národní ústav pro vzdělávání).

• Za období říjen 2009 – leden 2012 bylo uskutečněno celkem 86 osobních konzultací k tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP

• Za období říjen 2009 – leden 2012 bylo uskutečněno celkem 73 seminářů a workshopů k vybraným tématům souvisejícím se ŠVP (z toho 37 tzv. „na zakázku“). Vzdělávacích akcí se zúčastnilo celkem 1538 účastníků.

Realizovaná témata:

Od RVP k ŠVP odborného vzdělávání, Tvoříme kurikulum pro konzervatoře, Rozvoj klíčových kompetencí a aktivizující formy výuky na SOŠ, Aplikace průřezových témat na SOŠ, Nové metody práce učitele odborné výchovy na SOŠ, Moderní elektronika, Přírodovědné vzdělávání na SOŠ a SOU, Průřezové téma ODS, Profesní etika, Tvorba a realizace ŠVP pro obory E, Jak předcházet chybám při tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP na SOŠ, Nové metody v práci učitele SOŠ, Evaluace a hodnocení v procesu tvorby a realizace ŠVP na SOŠ, Průřezové téma Člověk a životní prostředí, Motivující, nekonfliktní klima třídy na SOŠ, Tým a týmová spolupráce v prostředí SOŠ a SOU, Finanční gramotnost, Hodnocení žáků SOŠ a SOU, Klima třídy, motivace a lepší výsledky žáků na SOŠ, Nové metody v práci učitele SOŠ, Hodnocení souladu ŠVP s RVP z pohledu ČŠI, Rozvoj kompetencí k učení u žáků SOŠ a SOU / Učme žáky učit se a myslet, Botanická zahrada jako inspirativní místo pro výuku, Formální a neformální tresty a odměny jako motivace žáků ve vzdělávacím procesu na SOŠ, Prezentační dovednosti v praxi pedagoga SOŠ / Učím a nenudím, Styly učení žáka i učitele SOŠ, Jak předcházet syndromu vyhoření / Psychohygiena učitele SOŠ a SOU, Agrese / Jak předcházet a jak řešit násilí v SOŠ, Nové metody v práci učitele SOŠ – projektové vyučování

• V roce 2011 byla realizována Letní škola ŠVP (Škola pro moderního učitele SŠ a škola pro kompetentního učitele SŠ). Vícedenní vzdělávací akce, jejímž obsahem byla vybraná témata podporující tvorbu, realizaci a inovaci ŠVP v celkové délce 50 hod., se zúčastnilo 42 účastníků.

• Byl uskutečněn Kulatý stůl na téma „Sociální partnerství odborných škol – hrozba, chaos, nebo příležitost?“ Cílem setkání u kulatého stolu bylo vyzdvižení významu sociálního partnerství středních odborných škol, podniků a dalších významných aktérů ovlivňujících trh práce.

Kulatého stolu se zúčastnilo celkem 52 účastníků (z toho 25 účastníků zastupovalo hlavní město Prahu).

• Za období říjen 2010 – říjen 2011 byl realizován vzdělávací program DVPP: Koordinátor ŠVP OV / Studium k výkonu specializovaných činností – tvorba a následná koordinace ŠVP pro OV Vzdělávací program v délce 250 hod. úspěšně absolvovalo 24 účastníků, kteří získali osvědčení.

• Souhrnné informace o projektu KURIKULUM S najdete na webu NÚOV http://www.nuov.cz resp. www.nuv.cz

RKCP poskytovalo středním odborným školám v Praze a konzervatořím v celorepublikové působnosti podporu a odbornou pomoc při tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP formou:

• osobních konzultací k tvorbě, realizace a inovaci ŠVP vedoucím pracovníkům, koordinátorům a pedagogům
• základní nabídky vzdělávacích seminářů a praktických workshopů pro koordinátory a pedagogy k vybraným tématům souvisejícím se ŠVP
• aktuální nabídky vzdělávacích seminářů a praktických workshopů tvořené na základě reálných potřeb jednotlivých škol (tzv. „akce na zakázku“)
• předávání metodických materiálů a získaných příkladů dobré praxe prostřednictvím webových portálů – http://www.nuov.cz
• vzdělávacího programu DVPP: Koordinátor ŠVP OV / Studium k výkonu specializovaných činností – tvorba a následná koordinace ŠVP pro OV v rozsahu 250 hodin.

Cíl programu „připravit pedagogické pracovníky – koordinátory ŠVP tak, aby dokázali zajistit plynulou přípravu kvalitního školního vzdělávacího programu a aby byli schopni vést a motivovat pedagogických sbor i ke kvalitní realizaci připraveného ŠVP“ byl splněn a ověřen při závěrečných zkouškách ve dnech 6. – 7. 10. 2011.

Fotografie ze závěrečné zkoušky

Všichni účastníci na základě vstupní motivace, osobní zodpovědnosti, vzorné přípravy a důsledné kontroly ze strany organizátorů velmi úspěšně absolvovali a získali osvědčení s akreditací MŠMT.

RKC PRAHA POŘÁDALO KULATÝ STŮL K SOCIÁLNÍMU PARTNERSTVÍ SOŠ A SOU.

Dne 9. června 2011 byl uskutečněn KULATÝ STŮL K SOCIÁLNÍMU PARTNERSTVÍ SOŠ A SOU. Cílem setkání byla výměna zkušeností, informací a plánů za účelem podpory možností navazování a prohlubování sociálního partnerství středních odborných škol v regionech Praha a Středočeský kraj.

Místo konání vzdělávacích programů: Učebna v ZŠ Kořenského 10, Praha 5 – Smíchov

_____________________________________________________

Kontakty na RKC Praha

Vzdělávací institut Středočeského kraje

Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v budově ZŠ).

Ing. Agáta Kočí, 257 312 630, rkcp@visk.cz

Mgr. Jana Randáková, 257 312 630, rkcp@visk.cz

______________________________________________________

• projekt Kurikulum S – Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání
• Projekt Kurikulum S je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
• jedná se o národní projekt Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, jehož řešitelem je Národní ústav odborného vzdělávání
• Regionální konzultační centrum Praha (RKCP) vzniklo v říjnu 2009 při Vzdělávacím institutu Středočeského kraje v rámci projektu Kurikulum S.
• Informace o kurikulární reformě, projektu KURIKULUM S a RKC http://www.nuov.cz/kurikulum
• Informace o RKCP – viz 3. číslo Zpravodaje projektu, http://www.nuov.cz/…ornym-skolam