Práce s adolescentním klientem je klíčová pro podporu jeho vývoje a psychohygieny.
V období dospívání čelí mladí lidé celé řadě změn a výzev, které zásadně ovlivňují jejich duševní i emocionální vývoj – včetně formování identity, kde v současné době hraje významnou roli také otázka genderu a sexuální orientace. Ukazuje se jako velmi žádoucí, aby pedagogové aktivně přispívali k vytváření bezpečného prostředí, v němž se dospívající mohou otevřeně vyjadřovat, pojmenovávat své obtíže a otevírat témata, která pro ně bývají citlivá či tabuizovaná. V průběhu semináře se zaměříme na to, jak ve školním prostředí podpořit otevřenou komunikaci, důvěru a vzájemný respekt. Vyjdeme
z vývojových specifik adolescence, včetně aspektů souvisejících s genderovou identitou a sexuální orientací. Budeme se věnovat práci s konflikty, nastavováním hranic a možnostem podpory psychohygieny u mladých lidí. Účastníci si osvojí konkrétní techniky využitelné v každodenní pedagogické praxi. Seminář bude obohacen o pohled terapeuta, který dlouhodobě pracuje s dětmi a adolescenty řešícími otázky pohlavní identity a sexuální orientace.
