Jak ovlivňují SPCH školní úspěšnost žáků a jaké obtíže přetrvávají do dospělosti? (webinář)
Dvoudílný webinář se zaměřuje na specifické poruchy chování, které ovlivňují školní výkon a sociální interakce žáků. Cílem je poskytnout učitelům nástroje a strategie pro identifikaci a podporu žáků se specifickými poruchami chování. Program zahrnuje diagnostiku a…
Dvoudílný webinář se zaměřuje na specifické poruchy chování, které ovlivňují školní výkon a sociální interakce žáků. Cílem je poskytnout učitelům nástroje a strategie pro identifikaci a podporu žáků se specifickými poruchami chování. Program zahrnuje diagnostiku a efektivní intervenční metody.
Lektor přiblíží praktické příklady a scénáře, které učitelé mohou aplikovat ve třídě.
Obsah – témata:
I. část
- specifické poruchy chování – nová terminologie - základní pojmy
- hyperaktivita, hypoaktivita, nepozornost, impulzivita – ADHD a MKN 10e
- etiologie, komorbidity, mozkové hemisféry
- vývojová podmíněnost SPCH
- psychosociální aspekty SPCH
- vývojová podmíněnost SPCH
- přístupy vedoucí ke zmírnění projevů SPCH
II. část
- plán pedagogické podpory a individuální výchovný plán
- funkční analýza chování jako nástroj diagnostiky a intervence, popis a sběr dat
- na co se zaměřit, metody k získávání informací
- příklady obecných doporučení k vedení žáka s SPCH, výchovné působení, pravidla pedagogické práce
Cílová skupina:
učitelům ZŠ a SŠ
Délka
8 hod.
Poznámka:
| Kód | 15-H1-G11 |
|---|---|
| Lektor | Mgr. Světlana Drábová |
| Cena | 2 500 Kč |
| Termín zahájení | 07.01.2026 13:00 - 16:30 |
| Termín ukončení | 12. 01. 2026 13:00 - 16:30 |
| Místo konání | on-line |
