Společné vzdělávání a klima mateřské školy

Praktický interaktivní seminář zaměřený na pedagogické pojetí klimatu mateřské školy v konceptu společného vzdělávání a na úlohu učitele při…

Nelze se již přihlásit

Praktický interaktivní seminář zaměřený na pedagogické pojetí klimatu mateřské školy v konceptu společného vzdělávání a na úlohu učitele při vytváření pozitivního klimatu školy (třídy) a jeho vliv na kvalitu předškolního vzdělávání ve prospěch společného vzdělávání.
V praktické části budou účastníci pracovat spolu s lektorkou s vlastními popisy situací v konkrétní škole a prostřednictvím sdílených příkladů budou postupně své zkušenosti a postoje konfrontovat a zobecňovat do teoretických východisek.
Cílem vzdělávacího programu je přiblížit z pohledu pedagogické praxe vliv školního klimatu na uplatňování konceptu integrace a inkluze a opačně. Prostřednictvím řízené diskuse, reflexe a sebereflexe zvažovat přínosy společného vzdělávání a vyvozovat z dílčích poznatků úlohu učitele při vytváření příznivého školního klimatu.
Obsah – témata:
Teoretická část
- teoretický úvod, faktory a prvky ovlivňující klima školy
- typy klimatu z různých hledisek
- typy učitelství ve vztahu ke společnému vzdělávání
- pedagogické pojetí společného vzdělávání, jeho zdroje (humanistická pedagogika, demokracie ve vzdělávání, práva dítěte)
Praktická část
- popis výchozího stavu (charakteristika školy účastníků, jejich situace a zkušenosti)
- inkluze ve škole/ konkrétní praxe školy
- úloha učitele, já učitel, pojetí vzdělávání, pedagogické priority
- pedagogické pojetí společného vzdělávání, jeho zdroje (humanistická pedagogika, demokracie ve vzdělávání, práva dítěte)
- koncept integrace a koncept inkluze a jeho směřování
- klima školy/třídy, připravenost k inkluzi, otevřenost, sociální klima, participace (děti, rodiče, další aktéři)
- profesionalita pedagogických pracovníků, vztahy, pracovní procesy – řízení školy