Pedagogická podpora nápravy dyslalie v předškolním vzdělávání a na 1. stupni ZŠ

Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí učitelů MŠ a 1. stupně ZŠ v oblasti vedení dětí a žáků ke kultuře mluvního projevu. Nelze se již přihlásit

Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí učitelů MŠ a 1. stupně ZŠ v oblasti vedení dětí a žáků ke kultuře mluvního projevu.
Obsah dvoudílného semináře:
1. díl:
- seznámení s orientačním vyšetřením výslovnosti, s vyšetřením sluchu a orientačním vyšetřením schopnosti fonematické diferenciace
- praktický nácvik nápravy dyslálie u všech samohlásek a souhlásek
- realizace nácviku jako ukázkové intervence s jednotlivými účastníky (podpora písemnými výukovými podklady)
- specifické problémy s výslovností romských jedinců (krátká exkurze do historie Romů, bilingvismus, interference, záporný transfer romštiny na jazyk český, problematika kalkování a rozvoje slovní zásoby, problematika inkluze)
- osvojení fyziologické artikulace českého jazyka
2. díl:
- podpora mluvního vyjadřování
- cvičení dechová a hlasová
- seznámení s motorickými kartami ke cvičení pohyblivosti jazyka, rtů, čelisti a měkkého patra
- práce s pexesem, s texty k převyprávění, říkankami s pohybem, s obrázky k vyprávění, malovaným čtením a logopedickým bludištěm
- přiměřená kladná motivace dítěte pro jednotlivá logopedická cvičení, získávání průběžné zpětné kontroly o provádění daného cviku
- konkrétní práce podle publikace Logopedická cvičení (díl 1. a 2.) - publikace bude účastníkům k dispozici