Principy a tvorba adaptačních kurzů

Seminář je zaměřen na podporu pozitivního klimatu v třídních kolektivech prostřednictvím mimoškolních zážitkových programů. Představuje využívání her…

Nelze se již přihlásit

Seminář je zaměřen na podporu pozitivního klimatu v třídních kolektivech prostřednictvím mimoškolních zážitkových programů. Představuje využívání her a cvičení, které podporují spolupráci, schopnost rozhodování a samostatné plnění úkolů. Zvyšují i schopnost komunikace v rámci skupiny a u jednotlivců rozvíjí sebepoznání. Seminář si dále klade za cíl podpořit učitele při tvorbě a uvádění adaptačních programů. Upozorňuje také na úskalí uvádění komplexnějších zážitkových kurzů, věnuje se i dalším aspektům zážitkové pedagogiky – roli učitele, výběru prostředí, plánování programu (kurzu) a jeho následnému vyhodnocení i dramaturgii celého kurzu a řazení jeho jednotlivých dílčích programů do smysluplného celku. Obsah semináře vychází ze zkušenosti lektorky i učitelů s pořádáním adaptačních kurzů, snaží se je sdílet a vzájemně propojovat. Metoda samotného semináře je interaktivní a zážitková. Pamatuje i na začlenění žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do kolektivu.
Obsah – témata
- role školního metodika prevence, školního psychologa a třídních učitelů, případně učitelů tělocviku při tvorbě a podpoře aktivit zaměřených na přípravu a realizaci adaptačních
- principy zážitkové pedagogiky a jejich aplikace na práci se třídou
- význam, budování a posilování pozitivního a partnerského vztahu mezi (třídním) učitelem a žákem, mezi žáky samotnými a vytváření podpůrného prostředí pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami
- rizika, význam prostředí pro úspěšný průběh adaptačních programů
- stanovení cíle a plánování vícedenního adaptačního kurzu
- dramaturgie adaptačních kurzů
- praktická část – plánování vlastního adaptačního kurzu

Seminář ZDARMA - dotovaný Středočeským krajem, tedy určený pouze pro účastníky ze škol Středočeského kraje. Děkujeme za pochopení.