1. Úvodní stránka
2. Vzdělávání pedagogů
3. Vedení (psaní) žákovských závěrečných prací

Vedení (psaní) žákovských závěrečných prací

Interaktivní seminář určený především učitelům středních škol a učitelům, kteří vedou žákovské práce, včetně ročníkových, maturitních nebo oborových. Seminář seznámí učitele s metodikou vedení žákovských prací od rozvoje a definice tématu, přes metody sběru, analýzy až po interpretaci dat. Speciální pozornost bude věnována zásadám akademického psaní a technikám práce s odbornými zdroji. Pedagogové se také seznámí se způsoby zpracování závěrů a výstupů prací.
Obsah – témata:
I. Úvod
- vzdělávací strategie a rozvoj čtenářské gramotnosti prostřednictvím tématu vedení závěrečných prací
- cíle studentských prací....
- druhy studentských prací (esej, rešerše, ročníková práce, závěrečná práce)
II. Definice tématu
- práce s metodou šestilístku (6 základních otázek)
- prostředí, respondenti, metodologie
- cíl, účel a výstupy práce
III. Metody sběru dat
- kvantitativní metody sběru dat
- dotazníkové šetření
- kvalitativní metody sběru dat
- rozhovory, ohniskové skupiny
IV. Rešerše odborné literatury
- cíle a role studenta
- zásady akademického psaní
- citování, parafrázování
- plagiátorství
- tvorba seznamu literatury
V. Závěr
- shrnutí výsledků šetření
- zpracování výstupů práce
- organizace textu
- příprava na obhajobu
Cílem semináře je v souladu se Strategií 2030 MŠMT ČR pomoci učitelům středních i základních škol rozvíjet u studentů schopnosti zpracování odborné práce již v ranných stupních vzdělávání, naučit je správným zásadám akademického psaní, chápání a dodržování akademických standardů a připravit je na další akademickou a profesní práci. Seminář akcentuje rozvoj dovednosti kritického úsudku, schopnosti rozpoznávat kvalitu zdrojů a řídit se etickými principy odborné práce, cílí na autonomii, kreativitu, iniciativu a motivaci žáků ke studiu.

Informace ke kurzu

Organizační garant

Barbora Šteflová, 725416194, steflova@visk.cz