Profesní portfolio pedagoga MŠ jako nástroj reflexe profesního rozvoje (webinář)

Vzdělávací program seznámí účastníky s významem, možnostmi tvorby a praktickým využitím profesního portfolia jako jednoho z nástrojů sebereflexe…

Vzdělávací program seznámí účastníky s významem, možnostmi tvorby a praktickým využitím profesního portfolia jako jednoho z nástrojů sebereflexe práce předškolního pedagoga.
V prvním bloku se účastníci seznámí s obecným významem profesního portfolia, dále pak s nabídkou možnosti forem a obsahu portfolia.
Ve druhém bloku dostanou účastníci příležitost zamyslet se nad svými silnými a slabšími stránkami, vyzkouší si, jak postupovat při tvorbě a využití portfolia ve své vlastní praxi a se svými vlastními zkušenostmi.

Obsah – témata:
1. blok (4 hod.)
- seznámení s cílem a obsahem webináře, pravidla komunikace
- vzájemné představení účastníků, jejich očekávání
- zjištění dosavadních zkušeností účastníků s tvorbou portfolia obecně
- vymezení pojmu
- seznámení s významem profesního portfolia jako jedním z nástrojů sebereflexe pedagoga a oblastmi sebereflexe
- seznámení s možností tvorby profesního portfolia – jeho obsah, forma a podoba
- SWOT analýza – představení jedné z metod sebereflexe a možností stanovení cílů dalšího rozvoje

2. blok (4 hod.)
- tvorba profesního portfolia, jeho obsah forma a podoba
- možnosti využití profesního portfolia pedagoga, reflexe,
- dílčí úkoly při vytváření profesního portfolia pedagoga
- vzájemné sdílení zkušeností zaměřené na obsah a formu profesního portfolia
- sdílení a shrnutí výstupů 2. bloku webináře
- společné zhodnocení naplnění stanovených cílů workshopu

Rozvrh výuky:

1. část – webinář (2 hod.) – přestávka (30 minut)
2. část – webinář (2 hod.) – přestávka (30 minut)
3. část – webinář (2 hod.) – přestávka (30 minut)
4. část – webinář (2 hod.)
¨
Cílem vzdělávacího programu je seznámit PP v  předškolním vzdělávání s významem a možnostmi tvorby profesního portfolia jako nástroje pro motivaci ke zkvalitňování vlastní práce a další profesní rozvoj.
Na praktických příkladech přiblížit výběr vhodných nástrojů pro sebehodnocení.
Jak výsledků hodnocení využít pro zkvalitnění práce učitele i celé mateřské školy.
Během webináře budou využity i vlastní pedagogické zkušenosti. Výstupy aktivity budou vzájemně prezentovány a sdíleny.