Základy krizové intervence pro pedagogické pracovníky

Vzdělávací kurz je zaměřený na využití krizové intervence ve školní praxi.
Zaměřuje se na obecné teoretické základy a principy krizové intervence,…

Vzdělávací kurz je zaměřený na využití krizové intervence ve školní praxi.
Zaměřuje se na obecné teoretické základy a principy krizové intervence, strukturu krizového rozhovoru, ale také na praktický nácvik základních komunikačních dovedností pro vedení krizově-intervenčního rozhovoru.
Důležitou a nedílnou součástí programu bude propojení témat a zkušeností účastníků
s etickými otázkami a dilematy, které pedagogové ve své práci zažívají při řešení krizových situací.
Absolventi si na pozadí svých nebo předložených kazuistik osvojí praktické dovednosti a dokáží tak v krizových situacích reagovat a jednat tak, aby poskytli včasnou intervenci a podporu žákům, sobě, tak i celému třídnímu kolektivu.
Obsah – témata:
V každém dni je věnována pozornost kazuistikám tematicky propojeným s náplní programu.
1.část
- Základy krizové intervence, teorie krize, hranice krizové intervence
- Příčiny krize u dětí a mládeže
- Specifika projevů a průběhu krize u dětí a dospívajících
- Zásady jednání s dítětem v krizi
- Obecné kroky pro zvládnutí krizové situace
2. část
- Struktura krizově intervenčního rozhovoru
- Komunikační krizově intervenční dovednosti, nástroje vedení krizového rozhovoru s žáky (základní techniky)
- Práce s emocemi
- Náročné situace, jejich řešení s využitím metody krizové intervence
3. část
- Specifická témata krizové intervence a spolupráce školy s institucemi v rámci řešení krizové situace
- Poskytování krizové intervence v souladu s platnou legislativou ČR
- Etické aspekty a dilemata krizové intervence u dětí a dospívajících a ošetření sebe sama v supervizi
- Praktický nácvik krizově intervenčního rozhovoru, modelové situace

Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky se základními principy a technikami krizové intervence. Umožnit absolventům poznat své předpoklady a možnosti (i limity) praktického využití krizové intervence v praxi pedagoga a cíleně tak ovládnout postupy a dovednosti efektivní a účinné krizové intervence, jako nezbytného základu pro podporu žáků/studentů při vedení krizově-intervenčního rozhovoru.